Zajęcia dla uczniów zdolnych

Uczeń zdolny to uczeń, który ma wzorowe zachowanie i najwyższe oceny z przedmiotów szkolnych, posiada wysoki iloraz inteligencji, duże osiągnięcia oraz wysokie zdolności twórcze na różnych płaszczyznach.

Uczniowie zdolni odznaczają się:

• Łatwością rozumienia złożonych i skomplikowanych treści
• Zdolnością do logicznego i abstrakcyjnego myślenia
• Dużym zakresem uwagi, wnikliwością obserwacji
• Trafnością formułowanych  sugestii, ocen, sądów
• Szybkim tempem pracy
• Długotrwałą pamięcią

Praca z uczniem zdolnym ma na celu dalsze rozwijanie jego zdolności . Działania w pracy z uczniem zdolnym są nastawione na:

• Szybszy rozwój uczniów zdolnych
• Wyposażenie ich w większy zakres wiedzy
• Umożliwienie im uzyskania wiedzy o wyższym poziomie trudności, zgodnie z poziomem ich rozwoju intelektualnego, poziomem uzdolnień
• Kształtowanie u uczniów zdolnych myślenia twórczego i rozwijania oryginalności

Nauczyciel pracujący z grupą uczniów zdolnych powinien:

• Przejawiać zaangażowanie i zainteresowanie rozwijaniem zdolności dzieci
• Chętnie z nimi pracować
• Szanować ich godność i podmiotowość
• Stale podnosić własne kwalifikacje
• Bogacić warsztat pracy

Podczas zajęć z uczniem zdolnym nauczycie rozszerza jego horyzonty myślowe, wskazuje drogę dodatkowych źródeł wiedzy i informacji, motywuje ucznia do poszukiwań i działań, stwarza okazję do prezentacji osiągnięć. Stosuje metody aktywne, ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie, techniki szybkiego uczenia się. Pracuje wielopoziomowo, różnicuje materiał pod względem treści, stopnia trudności, zainteresowań . Indywidualna praca z uczniem zdolnym jest realizowana głównie poprzez rozmowy nauczyciela z uczniem, przygotowanie przez ucznia referatów, zachęcanie do czytania fachowych czasopism, zwiększanie wymagań co do ścisłości i wypowiedzi uczniów.