Uczniowie wzięli udział w grze terenowej „Mapa Huncwotów Książnicy” , podczas której – podzieleni na zespoły – rozwiązywali zagadki i odnajdywali kolejne punkty na mapie.
Zadania rozmieszczone były w trzech budynkach Książnicy, co pozwoliło uczestnikom aktywnie poznawać jej różne przestrzenie. Liczyły się spryt, współpraca i dobra strategia.
Dzięki tej formie zwiedzania uczniowie mogli odkryć bibliotekę w ciekawy i niecodzienny sposób.